Der Umgang mit den digitalen Medien ist weitestgehend Bestandteil alltäglichen Handelns nahezu aller Alters- und   Einkommensschichten. Selbst Computerspiele gehören längst nicht nur zum Betätigungsfeld von Kindern und Jugendlichen – über 36 % der aktiven Computerspieler sind Erwachsene. Andererseits gibt es im World Wide Web einen gigantisch wachsenden Bereich, dessen Angebote und Dienste vor allem von Jugendlichen genutzt werden und von denen die meisten Erwachsenen weder Kenntnis noch Zugang haben.

Das Agieren in Wikis, Weblogs, Social Communities und anderen Diensten des „Web 2.0“ ist für viele Jugendlichen von hoher Anziehungskraft und bietet ihnen ein kreatives Betätigungsfeld. Die Studie zum Mediennutzungsverhalten der Jugendlichen (JIM-Studie 12-19 Jahre) zeigt, dass zwischen der virtuosen Bedienung von Tools und Diensten und dem Einhalten grundlegender Schutz- und Sicherheitsvorkehrungen bei den meisten Jugendlichen jedoch ein eklatantes Missverhältnis vorliegt. Die schöne Online-Welt birgt eine Fülle von Gefahren: Fallen, in die man tappt und die Rechtsverstöße nach sich ziehen - Daten, die missbraucht werden - persönliche Profile und private Veröffentlichungen, die zu hinterhältigen Mobbingangriffen verwendet werden - Suizidforen, Gewalt- und Pornodarstellungen und vieles mehr.

Verbote, Zeitbeschränkungen, Filter können kurzfristige Lösungen sein. Der wirksamste Schutz wird aber dadurch herbeigeführt, dass die Kinder und Jugendlichen fit gemacht werden für einen kritischen Medienumgang, der ihnen eine adäquate und selbst bestimmte Auseinandersetzung mit den Inhalten, Verlockungen und Gefahren unserer zunehmend mediatisierten Gesellschaft ermöglicht - eine Haltung und Fähigkeit, die wir als Medienkompetenz bezeichnen.

Links zu Beiträgen, Materialien und Linksammlungen

Videos

Außer dem mehrfach prämierten und inzwischen in mehrere Sprachen übersetzten Werbespot der EU- Initiative „klicksafe“(„Wo ist Klaus?“ - downloadbar) eignen sich die beiden anderen Videospots als Einstieg in die Themenfelder „übermäßiger Medienkonsum“ bzw. „Gefahren in Chatrooms“.

Hilfeseiten im Netz

Die folgenden Seiten vermitteln Informationen zu allen Facetten des Umgangs mit digitalen Medien, geben Anregungen für pädagogische Lehr-/Lernprozesse, halten Material zum Download bereit und geben Hinweise und Links zu aktuellen Berichten aus Forschung und Wissenschaft.

Broschüren und Publikationen

Informationsbroschüren, Flyer und Themenhefte stehen als pdf-Datei zum Download bereit, können aber für pädagogische Einrichtungen zum Teil kostenlos, zum Teil gegen eine geringe Schutzgebühr auch in größeren Stückzahlen bestellt werden.

Material für die Verwendung im Unterricht

Die folgenden Webseiten bieten Projekt- und Unterrichtsbeschreibungen zu den verschiedenen Bereichen der Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Arbeitsblätter und Materialien für den Einsatz im Unterricht können hier direkt heruntergeladen werden.

Linklisten

Sehr umfassende Zusammenstellungen empfehlenswerter Webseiten zum Jugendmedienschutz und zu weiterführenden Wissensportalen und Institutionen.

Fortbildungsangebote

1600-390 Medien in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
1600-805 Jugendmedium Handy - attraktiv, aber auch bedrohlich?
1600-810 Identitätsdesign im World Wide Web
1600-820 Computerspiele - Freizeitvergnügen oder Freizeitkiller?
1600-825 Counterstrike und Co.
1600-830 (!) verlegt auf 11.12.08 (Do): Chatten, Flirten, Daten, Treffen!?
1600-835 Verloren im Netz