LeA-7 eignet sich

• zur Feststellung der Lernausgangslage der Schülerinnen und Schüler zu Beginn von Jahrgang 7 und

• falls die Schülerinnen und Schüler bereits zwei Jahre vorher an LeA-5 teilgenommen haben, zur Messung der Lernentwicklung in Deutsch und Mathematik innerhalb der letzten beiden Schuljahre.

Die Testung  LeA-7 findet seit 2008 verteilt auf zwei Testtage statt, um eine zu starke Belastung der Schülerinnen und Schüler durch zu lange Testzeiten zu verhindern und um die Aussagekraft der Ergebnisse zu erhöhen.

Am ersten Testtag werden die kognitiven Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, das Leseverstehen, die Rechtschreibkenntnisse und die Kenntnisse in Mathematik erhoben.

Der zweite Testtag umfasst die Feststellung der naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler und ihre Fremdsprachenkenntnisse in Englisch (C-Test).

Die Schulen entscheiden selbst, ob die Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler in den siebten Klassen nur im Bereich Deutsch und Mathematik (= ein Testtag) oder auch in Englisch und Naturwissenschaften (=zwei Testtage) erhoben werden sollen.

Die Testung dauert am ersten Testtag (ohne Pause) rund 130 – 140 Minuten, am zweiten Testtag ist ungefähr eine Doppelstunde (90 Minuten) einzuplanen. Die Testungen werden durch von der Abteilung LIQ beauftragte Testleiter durchgeführt. Die Schulen erhalten im November/Dezember 2008 ein erste Rückmeldung der Ergebnisse.