Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen,

stellen Sie sich Ihre Klasse vor, die – mit Netbooks oder ähnlichen Geräten ausgestattet – vor Ihnen sitzt. Alle Schüler können das Internet nutzen und spontan recherchieren, wie das eigentlich mit der Kreidezeit und dem Aussterben der Dinosaurier war. Die Zwischenergebnisse der Gruppenarbeiten werden kurz präsentiert und dann auf einer Internet basierten Plattform abgespeichert, damit die Schüler zu Hause weiter arbeiten können.
Zukunftsmusik? Schreckensszenario? Oder Gegenwart?

Der Hamburger Senat hat durch das Sonderinvestitionsprogramm „Hamburg 2010 – innovative Medienausstattungen für Hamburger Schulen“ deutliche Zeichen gesetzt. Jeder Klassenraum wird in den nächsten Jahren mit einem breitbandigen Internetanschluss ausgestattet sein. Interaktive Medien wie digitale Whiteboards oder Tablet PCs können von Schulen beschafft und erprobt werden. Dadurch steht ein zukunftsfähiger Rahmen bereit, in dem sich Unterricht und Schule entwickeln kann.
Wir bieten Ihnen Gelegenheit auf unserer Tagung diese Entwicklungen zu erleben, zu überdenken und zu diskutieren.
Für den Eröffnungsvortrag konnten wir Prof. Dr. Beat Döbeli Honegger von der PH Zentralschweiz gewinnen, der das Tagungsthema zum Gegenstand seines Vortrags machen wird.

Think
Für die „Think“-Phase haben wir 18 ausgewiesene Experten aus der ganzen Bundesrepublik eingeladen. Sie geben Ihnen im Rahmen eines Vortrages mit anschließender Aussprache Einblicke in ihr jeweiliges Fachgebiet, skizzieren Ihnen Hintergründe und Zusammenhänge rund um die zentrale Frage: Wie können Schülerinnen und Schüler in der Schule mit und über Medien zeitgemäß lernen, so dass sie zur Mitgestaltung unserer gemeinsamen Zukunft befähigt werden.

Work
Da wir der festen Überzeugung sind, dass das Sprechen über Medien zwar wichtig, aber eben nur eine Seite der Medaille ist, haben wir passend zu den Vorträgen eine Vielzahl von Workshops organisiert, in denen Sie die Dinge, zu denen Sie gerade etwas gehört haben, praktisch erproben können. Dazu stellen wir Ihnen u. a. auch Netbooks zur Verfügung, mit denen Sie eine momentan viel beachtete Form von „mobilen Lerngeräten“ direkt im Einsatz erleben können.
Alle Angebote der Think- und Work-Phasen sind den folgenden drei Themenbereichen zugeordnet:

Lernen und Medien
o Lernen ist ein höchst individueller Prozess. Können hier Lernumgebungen helfen, die individuell auf den Lerner angepasst werden oder sich sogar individuell anpassen?
o Wie wird sich das Lernen durch die Präsenz des Internets im Klassenraum verändern?
o Was ist dran an der Idee, dass man durch Spielen am Computer lernen kann?

Schule und Medien
o Wie sieht die Schule von morgen aus, in der die Schülerinnen und Schüler jederzeit und überall Zugriff auf das Wissen der Welt haben und Medien nutzen?
o Wie kann eine Schule die Verantwortung im Bereich des Jugendmedienschutzes wahrnehmen?
o Welche Chancen für die Schulentwicklung bietet die Medienpädagogik?

Gesellschaft und Medien
o Wohin entwickelt sich unsere Gesellschaft, wenn die Kinder immer früher den Computer und die Medien nutzen, „always online“ und kommunikationsbereit sind?
o In welchen virtuellen Parallelwelten bewegen sich die Schülerinnen und Schüler?
o Wie kann die Gesellschaft dafür sorgen, dass Kinder und Jugendliche sowohl die Möglichkeiten der Medien nutzen können als auch einen geschützten Raum haben?

Multimediales Buffet
Damit der kollegiale Austausch einen angemessenen Rahmen findet, wird der erste Tag mit einem „multimedialen Buffet“ ausklingen. Dazu bieten wir Ihnen – neben einem wohl schmeckenden Abendbuffet – einige wirklich „interaktive“ Überraschungen von Studierenden des Studienganges Multimedia der Hochschule für Musik und Theater in Hamburg.

Der Abschluss der Tagung findet mit „Rückblicken und Ausblicken“ in der Aula statt.

Wir wünschen Ihnen viele schöne Entdeckungen beim Stöbern in unserem Tagungsprogramm und freuen uns auf zwei erlebnisreiche Tage im April.

Christian Lenz
Referatsleitung Medienpädagogik