Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg
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Mathematik

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Mathematik-Fachtagung 2010
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Voller Erfolge - Mathematik-Tagung 2010

Am Freitag, 7. Mai 2010 und am Samstag, 8. Mai 2010 hat jeweils ganztägig im Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung die Mathematik-Tagung 2010 "Mit Vielfalt rechnen ... - Neue Impulse zur Weiterentwicklung eines kompetenzorientierten, individualisierten Mathematikunterrichtes" stattgefunden.

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PriMa - Regionale Veranstaltungen im Schuljahr 2010/11

Resultierend aus dem PriMa-Projekt wurde ein flächendeckendes Fortbildungsnetz für Hamburger Grundschulkollegen/innen entwickelt, mit dem Ziel der Steigerung der Effizienz des Mathematikunterrichts in den Klassen 1 bis 4. Im Schuljahr 2010/11 werden abermals regionale PriMa-Fortbildungen angeboten:

PriMa (Kinder der Primarstufe auf verschiedenen Wegen zur Mathematik) ist eine Maßnahme der Behörde für Schule und Berufsbildung, die zu Beginn dieser Dekade aufgelegt wurde. Ihre Ziele sind die Steigerung der Effizienz des Mathematikunterrichts in der Grundschule, die Förderung mathematisch interessierter und begabter Schülerinnen und Schüler (insbesondere ab Klasse 3) und nicht zuletzt die Identifizierung von Lernschwierigkeiten von Grundschulkindern im Mathematikunterricht und Entwicklung von Maßnahmen zu einer geeigneten Förderung.

Service

Beratung

  • zur Umsetzung der Rahmenpläne
  • zur Gestaltung eines kompetenzorientierten individualisierten Mathematikunterrichts im Kontext der KMK-Standards
  • zur Umsetzung des Orientierungsrahmens Schulqualität, insbesondere zum Qualitätsmerkmal ,,Bildung und Unterricht"
  • zur Förderung der individuellen Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler
  • zu diagnostischen Instrumenten
  • zur Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf Lernstandserhebungen und zentrale Abschlussarbeiten
  • Empfehlung zur Lernbuchauswahl und zu Unterrichtsmaterialien

Schwerpunkte

Didaktische Werkstätten Mathematik im Rahmen der Fortbildungsoffensive

Fortbildungen zur Umsetzung des Orientierungsrahmens Schulqualität, der Bildungspläne, Rahmenpläne und der KMK-Standards im Fach Mathematik

Umgang mit Heterogenität:

  • Möglichkeiten der Individualisierung des Mathematikunterrichts
  • Förderung sowohl besonders begabter als auch lernschwacher Schülerinnen und Schüler

Schul- und Unterrichtsentwicklung:
  • Unterstützung, Beratung und Begleitung von Fachkollegien bei der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an der einzelnen Schule im Kontext der Schulreform
  • Vermittlung von Referentinnen und Referenten für schulinterne Fortbildungen zu fachdidaktischen Schwerpunkten des Mathematikunterrichts

Unterstützung der Fachleitungen und Fachvertretungen durch Beratung und Fortbildung. Bei Fortbildungswünschen zur Ausgestaltung der Aufgabe als Fachleitung oder Fachvertretung in Hinsicht auf allgemeine Kompetenzen wie Leitung, Rollenwahrnehmung oder Gesprächsführung wenden Sie sich bitte an das Referat ,,Schulformen und -stufen der allgemein bildenden Schulen".

Qualifizierung:
  • PriMa: Mathematik-Moderatorinnen und -Moderatoren Grundschule/Primarschule
  • Qualifizierung für alle Unterrichtenden der Sekundarstufe I

Zentrale Prüfungen und Lernstandserhebungen: Veranstaltungen zur effektiven Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf Lernstandserhebungen, schriftliche Überprüfungen und zentrale Abschlussprüfungen

Mathematik
Felix-Dahn-Straße 3
20357 Hamburg
Karsten Patzer
Leitung LIF 12
Tel.: (040) 42 88 42 - 540
Fax: (040) 42 88 42 - 609
nach Vereinbarung